В Губернаторском лицее города Екатеринбурга прошла масштабная стратегическая сессия, посвящённая вопросам профилактики деструктивного поведения подростков. Более 500 представителей образовательных и профильных структур Свердловской области собрались на одной площадке, чтобы обсудить эффективные подходы и механизмы защиты детей от негативного влияния и создать единую систему поддержки молодёжи.
Консолидированный подход: взаимодействие ведомств и педагогов
Основной задачей прошедшего мероприятия стало объединение усилий специалистов из сферы образования, здравоохранения и правоохранительных органов для выявления и недопущения негативных проявлений среди несовершеннолетних. В процессе работы особое значение придавалось обмену практическим опытом. Главным вектором стал поиск эффективных и современных стратегий формирования безопасной и дружественной образовательной среды для каждого ребёнка.
В ходе сессии исполняющая обязанности министра образования Свердловской области Светлана Тренихина акцентировала внимание на необходимости формирования устойчивого психоэмоционального состояния обучающихся. Она подчеркнула, что работа по профилактике – это не только оперативное реагирование на возникающие сложности, но прежде всего систематическая работа по предупреждению и раннему выявлению потенциальных рисков.
«Сохранение жизни и здоровья подрастающего поколения – ключевой аспект нашей деятельности. Мы стремимся внедрять инновационные методы управления и профилактики, которые своевременно позволяют выявлять маркеры опасного поведения и принимать адекватные меры. Особенно важна последовательная работа специалистов, способных принимать взвешенные решения даже в кризисных ситуациях», – отметила Светлана Тренихина в своём выступлении.
Экспертные доклады и рассмотрение реальных кейсов
Среди докладчиков стратегической сессии были ведущие специалисты региона: главный внештатный психиатр Министерства здравоохранения Свердловской области Олег Сердюк, заместитель начальника подразделения по делам несовершеннолетних ГУ МВД России по Свердловской области Ксения Шапошникова, эксперт УФСБ России по Свердловской области Алексей Климов и другие. Каждый из них поделился ценными наблюдениями, основанными на практическом опыте и анализе многолетней деятельности по поддержке подростков.
Олег Сердюк остановился на вопросах создания комфортной и безопасной школьной атмосферы, подчеркнув роль медико-социальной профилактики. Говорилось о важности раннего выявления тревожных признаков, способных привести к асоциальному поведению. Особое внимание уделялось навыкам педагогов в построении доверительного контакта с детьми и своевременному подключению квалифицированных специалистов.
Правоохранительные органы в лице Ксении Шапошниковой и Алексея Климова сфокусировали внимание на необходимости тесного координационного взаимодействия между службами, чтобы своевременно распознавать вовлечение подростков в опасные для жизни и развития сообщества.
Профилактика как системная стратегия
Участники мероприятия отметили, что в регионе уже реализуется целый ряд программ, направленных на предотвращение негативных тенденций. Создаются спецгруппы быстрого реагирования, ведётся системная просветительская работа с родителями, педагогами и самими детьми. Образовательные учреждения применяют современные методики обучения проверке психологического состояния школьников и работе с индивидуальными маршрутами поддержки.
Особое внимание уделяется обучению сотрудников образовательных организаций умению выявлять начальные признаки вовлечения подростков в опасные группы и сети, а также своевременной работе по предотвращению возможных кризисных ситуаций. Регулярно проводятся семинары и обучающие модули, которые способствуют обмену успешными инструментами и кейсами.
На стратегической сессии были продемонстрированы примеры из реальной практики, благодаря чему участникам удалось не только ознакомиться с актуальными вызовами, но и выработать совместные решения для дальнейшей работы.
Новые горизонты и будущее профилактики
Стратегическая сессия в Екатеринбурге продемонстрировала высокий уровень сплочённости профессионального сообщества и готовность к межведомственному сотрудничеству во благо подрастающего поколения. Акцент был сделан на необходимости постоянного повышения квалификации сотрудников всех уровней и внедрении технологий, ориентированных на индивидуальный подход к каждому ребёнку.
Марина Полежаева, руководитель образовательных проектов, подчеркнула, что только совместная деятельность педагогов, психологов, социальных работников, медиков и представителей силовых структур позволит формировать оптимистичную и безопасную среду для гармоничного развития подростков.
Подводя итог, эксперты единогласно выразили мнение, что профилактическая работа должна вестись не только в учебных заведениях, но и в рамках всего общества. Современные тенденции требуют новых методов коммуникации, а также активного участия семьи в жизни детей. Только совместно возможно обеспечить здоровое и позитивное будущее для молодых жителей Свердловской области.
В рамках мероприятия его участники активно включились в работу сразу шести тематических секций: «Информационная безопасность обучающихся», «Профилактика девиантного и делинквентного поведения в образовательных организациях», «Профилактика суицидального поведения среди подростков», «Профилактика формирования зависимостей в образовательном процессе», «Предупреждение и противодействие терроризму и экстремизму в учебных заведениях», а также «Организация досуга несовершеннолетних, находящихся в группе риска».
Актуальные вызовы образовательной среды
Современная эпоха – это время стремительных изменений, цифровизации и новых испытаний для системы образования. Сегодня школы и вузы трансформируются в пространства, где задача педагогов выходит за рамки передачи знаний и воспитания. Именно молодёжь всё чаще оказывается в центре внимания недоброжелательных сил, пытающихся манипулировать их мировоззрением посредством соцсетей, мессенджеров и даже онлайн-игр. Экстремистские идеи, подаваемые под видом справедливости или возможности изменить мир, становятся реальной угрозой. В УФСБ по Свердловской области отметили, что эффективная работа по профилактике требует создания целостной системы, охватывающей школы и вузы, и действующей проактивно, предупреждая возможные риски на самых ранних этапах.
Практические решения и обмен опытом
Яркой и насыщенной часть мероприятия стала работа секций, посвящённых обмену профессиональными находками. Эксперты представили актуальные методики предотвращения девиантного поведения, рисков суицидальных настроений, формирования зависимостей различного характера. Информационная безопасность была одной из ключевых тем: участники подробно обсудили стратегии формирования у школьников и студентов критического мышления и медиаграмотности, необходимые в условиях современного интернет-пространства. Особое внимание привлекла секция, посвящённая проблемам противодействия радикальным идеологиям – здесь педагоги делились успешными практиками проведения мониторинга контента, развития у подростков устойчивости к манипуляциям, а также особенностями внедрения профильных профилактических программ на местах.
Партнёрство ради безопасного будущего
По итогам встречи специалисты подчеркнули: высокая эффективность профилактических мер достигается только через тесное и доверительное партнёрство всех вовлечённых в воспитательный процесс сторон. Межведомственное взаимодействие становится гарантией своевременного обмена важной информацией, а регулярное сотрудничество между педагогами, родителями, специалистами по здравоохранению и сотрудниками правоохранительных органов позволяет совместно вырабатывать меры, актуальные для конкретного региона или образовательной организации. Именно благодаря объединённым усилиям реально защитить подрастающее поколение и предупредить вовлечение детей и подростков в опасные и деструктивные проявления современности.
Новые знания и поддержка педагогов
Значимость подобных мероприятий для педагогического сообщества особо акцентировали участники встречи. По признанию директора Ачитской школы Марины Полежаевой, такие площадки не только обогащают профессиональный опыт, но и дают возможность обсудить с коллегами самые острые вопросы современности: «Для меня, как для руководителя, и для моих коллег участие в подобных встречах – это всегда шаг вперёд. Текущие темы чрезвычайно важны. В сегодняшние дни в каждом коллективе есть дети, которым требуется особый подход и новая педагогическая поддержка. Важно знать эффективные современные методики обучения, воспитания, а также профилактики сложных ситуаций». Педагоги отметили ценность обмена опытом и подчеркнули, что на подобных форумах формируется единое пространство профессионального развития и взаимопомощи, так важное для современного образования.
Итоги мероприятия показали: проблемы профилактики в образовательной среде можно решать только сообща, с постоянным обновлением знаний и технологий. Добрые традиции сотрудничества между педагогами, родителями и специалистами становятся прочной основой для безопасного будущего наших детей. Оптимизм, инновационный подход и готовность к переменам – ключевые составляющие успеха на пути построения гармоничной и защищённой образовательной среды.
В пресс-службе регионального Минобразования сообщили, что новые управленческие инструменты и эффективные механизмы профилактики деструктивного поведения, разработанные в ходе встречи, станут важной частью работы на муниципальном уровне и в самих образовательных учреждениях. Особое внимание уделено созданию атмосферы доверия, поддержки и уважения между учащимися, педагогами и руководством школ. Такое взаимодействие способствует формированию здорового и позитивного образовательного пространства, в котором каждый ребенок ощущает себя защищённым и важным участником коллектива.
Инновационные подходы для безопасности детей
Реализация нововведений предусматривает внедрение современных методик, повышение квалификации педагогов и обмен успешными практиками между школами региона. Комплексный подход позволяет не только предотвращать конфликты и недоразумения, но и эффективно реагировать на возникающие ситуации, поддерживая дружелюбный и продуктивный микроклимат внутри учебных заведений. Работа на муниципальном и организационном уровнях гарантирует оперативность и высокую результативность всех внедряемых мероприятий.
Позитивные изменения в образовательной среде
Благодаря этим инициативам школы и детские сады региона смогут создать максимально благоприятные условия для воспитания, развития творчества и гармоничного общения учеников. Положительный настрой, профессионализм учителей и постоянная поддержка со стороны специалистов помогут сделать образовательную среду комфортной, безопасной и вдохновляющей для каждого ребёнка. В дальнейшем планируется расширять спектр используемых методик, совершенствуя систему профилактики деструктивного поведения, чтобы образовательные учреждения становились местом радости, взаимного уважения и больших возможностей.
Источник: oblgazeta.ru
